Todos concordam que é importante que as crianças se interessem pela leitura, mas não fica claro para grande parte dos educadores que o fato de ter livros à disposição não é suficiente para que os pequenos sejam estimulados a ler. Em muitas escolas há centenas de livros na biblioteca, existe um projeto de ciranda do …
Como a literatura de qualidade pode ser aliada do professor? Leia mais »
O ensino híbrido – uma proposta pedagógica que mescla o aprendizado dentro e fora da escola – nos últimos anos vem aumentando no Brasil e no mundo, notadamente em escolas de ponta, com sua concepção de mudança de mentalidade sobre o ensino e sobre os novos papéis no processo de aprendizagem: o professor passa a …
Ensino híbrido: a grande mudança na educação pós-Covid Leia mais »
Você, professor, já pensou em usar o humor em sala de aula? Recentemente a neurociência vem provando que as emoções não são apenas funções auxiliares ou secundárias da aprendizagem, como se acreditava até então, mas sim parte fundamental do processo de ensino. Vitor da Fonseca, no artigo “Importância das emoções na aprendizagem: uma abordagem neuropsicopedagógica”, …
O bullying, caracterizado por ser uma relação opressiva entre pares que ocorre de forma repetida, vem sendo objeto de estudo de pesquisadores no Brasil e no mundo. Os dados mais recentes em nosso país foram divulgados no início deste ano. Uma pesquisa da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP), realizada com 2.702 …
O professor mal deu bom-dia e a mão já está lá, levantada, à espera de um sinal afirmativo. O professor, então, suspira, e pergunta: “Você tem alguma dúvida?” É o suficiente para o aluno sabe-tudo. Ele se apruma e começa: “Essa questão me faz lembrar de uma coisa que li e achei interessante…” Depois de …
“Nem todo herói usa capa.” x “Ser professor é um castigo.” Seja nas redes sociais ou nos debates entre especialistas, grande parte da discussão a respeito do papel do professor em nosso país ainda está presa à dicotomia herói versus vítima. Um dos pontos importantes da questão é perceber que os dois lados dessa polêmica …
De acordo com a pesquisa “Sentimento e percepção dos professores brasileiros nos diferentes estágios do Coronavírus no Brasil”, feito pelo Instituto Península com educadores de todo o país, das redes municipais, estaduais e particulares do Ensino Infantil ao Ensino Médio: – 83% não se sentem preparados para dar aulas on-line; – 88% deles afirmam que …
Professores não estão preparados para as aulas on-line Leia mais »
Entre as metodologias ativas de estudo com uso da tecnologia, vem ganhando espaço a aprendizagem colaborativa. De acordo com Bernarski e Zych no artigo “Aprendizagem colaborativa aplicada numa sala de recursos”, essa ferramenta pode ser definida como uma metodologia na qual, “por meio do trabalho em grupo e pela troca entre os pares, as pessoas …
“Ao longo da história, a escola se preocupou em disciplinar e normalizar os sujeitos e, mesmo negando seu interesse sobre a sexualidade, disso se ocupou. As instituições escolares se constituíram como uma das agências privilegiadas de formação das identidades de gênero e sexuais, com regulamentos que separavam, ordenavam e normalizavam cada um/a e a todas/os. …
No artigo de hoje, vamos tratar do luto em sala de aula no pós-pandemia. Como ele se manifesta? Como os professores podem lidar com essa questão? Em primeiro lugar, é importante deixar claro que essa condição afeta a todos, crianças e adultos, independentemente de terem perdido entes queridos vítimas de coronavírus. No artigo “Catástrofe, luto …
